Volta as aulas e autismo

 

Volta às aulas e a realidade das famílias atípicas

As aulas estão voltando e, para muitas mães, pais e cuidadores, isso representa alívio.

Mas, para muitas famílias atípicas, esse período marca o recomeço de um ciclo difícil.

Voltam as reclamações.
Voltam as discussões por direitos básicos dentro da escola.
Volta a frustração dos filhos que não se sentem aceitos.
E volta o julgamento da sociedade não atípica, que insiste em chamar tudo isso de “drama”.

Perguntas que precisam ser feitas

Diante desse cenário, algumas perguntas são fundamentais:

• Você já conversou com a escola do seu filho atípico para entender como será o novo ano?
• A escola está preparada para recebê-lo nessa nova fase do desenvolvimento?
• Existe adaptação real ou apenas discursos genéricos sobre inclusão?

A luta não termina no início do ano letivo

A luta não acabou.

Ela recomeça todos os dias.

Crianças e adolescentes atípicos crescem, amadurecem e se transformam. Com isso, suas necessidades também mudam — e se tornam cada vez mais específicas.

A inclusão precisa acompanhar esse crescimento.

Inclusão não é favor

Inclusão não é caridade.
Não é concessão.
E não é algo opcional.

Inclusão é direito.

E direitos precisam ser respeitados, garantidos e defendidos continuamente.